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 <title>III Jornadas de Ense&ntilde;anza del Derecho - Direcci&oacute;n de Carrera y Formaci&oacute;n Docente - Acad&eacute;mica | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1>III Jornadas de Ense&ntilde;anza del Derecho</h1>
   <p>9 y 10 de septiembre de 2013, Facultad de Derecho (UBA)</p>
   <p>Con el objetivo de compartir experiencias de ense&ntilde;anza de asignaturas jur&iacute;dicas en la Universidad y en el Nivel Medio, las participaciones se organizaron nuevamente en cuatro ejes para los que se recibieron trabajos de docentes de diferentes universidades y pa&iacute;ses. Aqu&iacute; se pueden descargar las s&iacute;ntesis de los debates que se desarrollaron en cada mesa y los res&uacute;menes y trabajos completos de los expositores:</p>
   <ul>
     <li>Perspectivas did&aacute;cticas en la ense&ntilde;anza del Derecho <a href="2013-iii-jornadas-de-ensenanza-del-derecho-eje-perspectivas-didacticas-subcomision-1_2_3-y-4.pdf">(descargar)</a> | &nbsp;<img src="../../imagenes/icons/icon_pdf.gif" alt="Documento PDF" width="16" height="16" border="0" align="absmiddle" /></li>
     <li>Buenas pr&aacute;cticas de ense&ntilde;anza del Derecho en el Nivel Medio <a href="2013-iii-jornadas-de-ensenanza-del-derecho-eje-buenas-practicas-en-el-nivel-medio.pdf">(descargar)</a> | <img src="../../imagenes/icons/icon_pdf.gif" alt="Documento PDF" width="16" height="16" border="0" align="absmiddle" /></li>
     <li>Implementaci&oacute;n de TIC's en la ense&ntilde;anza del Derecho <a href="2013-iii-jornadas-de-ensenanza-del-derecho-eje-implementacion-de-tics.pdf">(descargar)</a> | <img src="../../imagenes/icons/icon_pdf.gif" alt="Documento PDF" width="16" height="16" border="0" align="absmiddle" /></li>
     <li>lntersecciones entre la ense&ntilde;anza del Derecho y otras disciplinas <a href="2013-iii-jornadas-de-ensenanza-del-derecho-eje-intersecciones-con-contras-disciplinas-subcomision-1-2-y-3.pdf">(descargar)</a> | <img src="../../imagenes/icons/icon_pdf.gif" alt="Documento PDF" width="16" height="16" border="0" align="absmiddle" /></li>
   </ul>
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<h3>Cronograma completo de exposiciones</h3>
<p><strong>Lunes 9 de septiembre de 2013</strong></p>
   <ul>
     <li>16.30 hs. Acreditaci&oacute;n.</li>
     <li>16.30 a 18.30 hs. Trabajo en comisiones:
       <ul>
         <li><strong>lntersecciones entre la ense&ntilde;anza del Derecho y otras disciplinas</strong><br />
           Subcomisi&oacute;n 1) Aula 1 de Extensi&oacute;n, planta baja <br />
           Coordinan Ricardo Schmidt y Vanesa Zito Lema<br />
           &ldquo;Contenidos y sonidos&rdquo; - Mar&iacute;a Victoria Di Pierro; Leila Lorena Garc&iacute;a Castelo<br />
           &ldquo;Derecho y Lengua: interdisciplinariedad y formaci&oacute;n ciudadana&rdquo; - Roald C&eacute;sar Devetac; Liliana Mar&iacute;a Pazo<br />
           &ldquo;El Derecho a la vivienda y la interdisciplina&rdquo; -  Mar&iacute;a Alejandra Lorenzo<br />
           &quot;El Cine como puente en la ense&ntilde;anza del Derecho&rdquo; - Luciana Aguirre<br />
           &ldquo;La ense&ntilde;anza del derecho y otras disciplinas. Los nuevos paradigmas de la educaci&oacute;n.&rdquo; - Olga Edda Ciancia<br />
           &ldquo;El estudio acerca de las lecturas de los j&oacute;venes sobre las pr&aacute;cticas pol&iacute;ticas y sus contribuciones a la ense&ntilde;anza del Derecho&rdquo; - Carolina Scavino; Gabriela A. Fairstein; M. Patricia Frontini; Mariela C. Duhalde; M. Rossana Tejera           <br />
           <br />
           Subcomisi&oacute;n 2) Aula 211, 2do. piso<br />
           Coordinan Victoria Kandel y Laura P&eacute;rgola<br />
           &ldquo;Del imposible acto de ense&ntilde;ar&rdquo; - Benjam&iacute;n Mauro Vel&aacute;zquez<br />
           &ldquo;Derecho, pol&iacute;tica y poder en la ense&ntilde;anza del derecho&rdquo;- Mauro Benente<br />
           &ldquo;Interdisciplinariedad, Interpretaci&oacute;n y Filosof&iacute;a del Derecho&rdquo; - Santiago Pedro Iribarne<br />
           &ldquo;La ciencia del derecho como disciplina humana. El derecho como posesi&oacute;n de todos&rdquo; - Gonzalo L&oacute;pez; Gabriel Fava<br />
           &ldquo;La perspectiva iusfilos&oacute;fica de Duncan Kennedy sobre el derecho privado en la ense&ntilde;anza del derecho&rdquo; - Maximiliano V. J. Consolo<br />
           &ldquo;Sobre el fin de la autonom&iacute;a de la disciplina jur&iacute;dica&rdquo; - Christian Alejandro Kessel<br />
          &ldquo;La ense&ntilde;anza del derecho griego antiguo y su contribuci&oacute;n a la formaci&oacute;n jur&iacute;dica interdisciplinaria: reflexiones en torno a una pr&aacute;ctica docente novedosa&rdquo; - Emiliano J. Buis         <br />
          <br />
         </li>
         <li><strong>Perspectivas did&aacute;cticas en la ense&ntilde;anza del Derecho</strong><br />
           Subcomisi&oacute;n 1) Aula 4 del Subsuelo<br />
           Coordinan C&eacute;sar Zerbini y Eugenia Rodr&iacute;guez<br />
           &ldquo;El abordaje del derecho a la educaci&oacute;n a trav&eacute;s de la jurisprudencia&rdquo; - Bruno Ovejero Silva<br />
           &ldquo;Desarticulaci&oacute;n entre Ense&ntilde;anza y Aprendizaje en la Universidad de Buenos Aires&rdquo;- Natalia Florencia Maques Battaglia; Miriam Florencia Ricolfi<br />
           &ldquo;Redefiniendo las pr&aacute;cticas simuladas como dispositivo de formaci&oacute;n&rdquo;-Marianella Giovannini; Mariana Ornique; Mar&iacute;a Jos&eacute; Sabelli<br />
           &ldquo;Distintas perspectivas did&aacute;cticas en la ense&ntilde;anza de la pr&aacute;ctica profesional&rdquo; - Claudia Rosa Schvartzman<br />
           &ldquo;&iquest;Cu&aacute;nto, c&oacute;mo y qu&eacute; observamos los docentes universitarios de Derecho? Volver la mirada hacia nosotros mismos.&rdquo;- Anah&iacute; Flavia P&eacute;rez<br />
           &ldquo;MONOPOLY&rdquo;, EL JUEGO HECHO REALIDAD&rdquo;- Juan Pablo Decurgez<br />
           &ldquo;Improvisaci&oacute;n vs. Planificaci&oacute;n estrat&eacute;gica. Conclusiones arribadas en el marco de la formaci&oacute;n docente&rdquo; -Pedro Manuel Crespo<br />
           &ldquo;Algunas reflexiones acerca del plan de estudios de la carrera de derecho en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. La coexistencia de distintos planes de estudios, las problem&aacute;ticas actuales y la carrera a la luz de los cursos de invierno y de verano ofrecidos por la Facultad de Derecho.&rdquo;- Gabriel Fava<br />
<br />
           Subcomisi&oacute;n 2) Aula 5 del Subsuelo<br />
           Coordinan Alejandra Muga y Mar&iacute;a Noel Fern&aacute;ndez Carranza<br />
           &ldquo;&iquest;Debe ense&ntilde;arse Derecho?&rdquo; - Ana Mar&iacute;a Saucedo; Sergio Morano; Mariana Rodr&iacute;guez Saumell de Koch<br />
           &ldquo;Libres reflexiones ante importares cuestionamientos: &iquest;Qu&eacute; Derecho debe ense&ntilde;arse? y &iquest;C&oacute;mo ense&ntilde;ar ese Derecho?&rdquo; - Ana Mar&iacute;a Saucedo; Sergio Morano; Mariana Rodr&iacute;guez Saumell de Koch<br />
           &ldquo;Desarrollo del aprendizaje significativo como base para el ejercicio profesional universitario. El caso de la Facultad de Derecho (Universidad de la Rep&uacute;blica, Uruguay)&rdquo; - Daniela Guerra Basedas<br />
           &ldquo;Alternativas did&aacute;cticas y formaci&oacute;n pedag&oacute;gica.Formas de incorporar m&eacute;todos pr&aacute;cticos a la ense&ntilde;anza cl&aacute;sica.&rdquo;- Oscar Walter Gangi<br />
           &ldquo;Bienvenidos a la carrera: Dise&ntilde;o de clases para el primer a&ntilde;o en ciencias jur&iacute;dicas&rdquo;- Paola E. Zini Haramboure<br />
           &ldquo;Aplicaci&oacute;n de las habilidades propias del abogado como m&eacute;todo de ense&ntilde;anza del derecho en el CPO&rdquo; - Cynthia Palacios; Florencia Campanella<br />
           &ldquo;Culpar a otro: la pedagog&iacute;a de la queja&rdquo;- David Manuel Mosquera Schvartz<br />
           &ldquo;Incorporaci&oacute;n de estudiantes mayores de cuarenta a&ntilde;os a la din&aacute;mica universitaria de la Facultad de Derecho (UBA)&rdquo;- Aldana Rohr; Adolfo Javier Christen; Leandro Gabriel D&rsquo;Ascenzo<br />
          &ldquo;Experiencia tutorial en la Facultad de Derecho&rdquo; - Cecilia Moyano Pregal<br />
          <br />
         </li>
         <li><strong>Buenas pr&aacute;cticas de ense&ntilde;anza del Derecho en el Nivel Medio</strong><br />
           Sal&oacute;n Verde &ndash; Coordinan Cynthia Kolodny y Natalia Menichetti<br />
           &ldquo;Dedicaci&oacute;n docente hasta donde se puede llegar en el aprendizaje&rdquo;- Federico Despoulis Netri<br />
           &ldquo;Ense&ntilde;anza del derecho en la Escuela de la C&aacute;rcel. Discurso del preso y formaci&oacute;n normativa.&rdquo; - Ra&uacute;l N. &Aacute;lvarez<br />
           &ldquo;Educar en el derecho para una sociedad m&aacute;s justa&rdquo; - Mar&iacute;a Lorena Vaccher<br />
           &ldquo;Una invitaci&oacute;n a la vuelta de los ideales plat&oacute;nicos&rdquo; - Paula Viale De Gil<br />
           &ldquo;Experiencia Interdisciplinar en la materia Derecho en el Nivel Medio&rdquo; - Silvia Ester Senestrari<br />
          &ldquo;Representaciones sobre el aprendizaje de nociones jur&iacute;dicas en el tr&aacute;nsito por el profesorado.&rdquo; - M. Patricia Frontini<br />
          <br />
         </li>
         <li><strong> Implementaci&oacute;n de TIC's en la ense&ntilde;anza del Derecho</strong><br />
           Aula de Carrera Docente &ndash; Coordinan Mar&iacute;a In&eacute;s Minagawa y Patricia Ostrowski<br />
           &ldquo;Algunas Ideas para fortalecer la implementaci&oacute;n de las TIC&acute;s en el proceso de aprendizaje&rdquo; - Enrique Luis Su&aacute;rez<br />
           &ldquo;Formaci&oacute;n docente e innovaci&oacute;n pedag&oacute;gica: el desaf&iacute;o de la incorporaci&oacute;n de las TIC&rsquo;s a la ense&ntilde;anza del derecho&rdquo;- Daniela Dora Rocha<br />
           &ldquo;Inserci&oacute;n genuina de las TIC&rsquo;s para promover el aprendizaje significativo e inclusivo&rdquo; - Noelia Ruiz<br />
           &ldquo;La docencia, estrategia educativa&rdquo; - Pablo Maximiliano Salpeter<br />
           &ldquo;La integraci&oacute;n como orden del d&iacute;a&rdquo; - Dami&aacute;n Rodrigo Pizarro<br />
           &ldquo;La utilizaci&oacute;n de las tics en la ense&ntilde;anza del derecho&rdquo; - Guillermo Eduardo Garc&iacute;a Araya<br />
           &ldquo;Utilizaci&oacute;n de las TIC&acute;s en el &aacute;mbito de la ense&ntilde;anza jur&iacute;dica&rdquo;- Gustavo Fabi&aacute;n L&oacute;pez Ariza<br />
           &ldquo;El uso del video en el m&eacute;todo de casos&rdquo; - Susana Campari<br />
          &ldquo;La implementaci&oacute;n de la inform&aacute;tica al servicio de la ense&ntilde;anza del Derecho&rdquo; - Mar&iacute;a Moschini Arauz; Jerem&iacute;as Acerbo<br />
          <br />
         </li>
       </ul>
     </li>
     <li>18.30 hs.  Apertura, Sal&oacute;n Verde, Planta Principal<br />
       Gonzalo &Aacute;lvarez<br />
      Juan Antonio Seda</li>
     <li>19 hs.  <strong>Conferencia inaugural: &ldquo;Ense&ntilde;ar y Aprender Derecho&rdquo;</strong><br />
       Felipe Fucito</li>
    </ul>
   <p><a href="http://www.derecho.uba.ar/derechoaldia/tapa/iii-jornadas-de-ensenanza-del-derecho/+4927"><strong>Ir a la nota en Derecho al D&iacute;a</strong></a></p>
   <p><strong>MARTES 10 de septiembre de 2013</strong></p>
   <ul>
      <li>Trabajo en comisiones 
        <ul>
          <li><strong>Perspectivas did&aacute;cticas en la ense&ntilde;anza del Derecho</strong><br />
            16 hs. Subcomisi&oacute;n 4) Aula 211, 2do. piso<br />
            Coordinan Nora Goggi y Ver&oacute;nica Rusler<br />
            &ldquo;La educaci&oacute;n anarquista&rdquo; - Elina Ibarra; Mart&iacute;n Rempel<br />
            &ldquo;La importancia del trabajo en grupo para re-pensar y enriquecer la pr&aacute;ctica docente&rdquo; - Gustavo Alejandro L&oacute;pez<br />
            &ldquo;La pedagog&iacute;a cr&iacute;tica aplicada a la did&aacute;ctica de la ense&ntilde;anza de los derechos humanos. El caso de la Universidad de San Pablo Tucum&aacute;n.&rdquo; - Carolina L&oacute;pez Flores<br />
            &ldquo;El tutor como instrumento para remediar dificultades del alumno libre&rdquo; - Mario Roberto Villegas; Omar Ulises D&rsquo;Andrea<br />
            &ldquo;Somos elementales&rdquo; - Romina Ver&oacute;nica Cardozo; Mar&iacute;a Florencia Maldonado<br />
            &ldquo;Objetivos de la ense&ntilde;anza del derecho en carreras no jur&iacute;dicas&rdquo; - Guillermo Ferro<br />
            &ldquo;Ser abogado, ense&ntilde;ar Derecho y formar abogados en la Universidad Nacional de Mar del Plata.&rdquo; - Mar&iacute;a Marta Laguy&aacute;s; Leonardo Pablo Palacios<br />
            &ldquo;Los diarios de formaci&oacute;n como dispositivo para el an&aacute;lisis de las primeras pr&aacute;cticas docentes&rdquo; - Lujan Baez; Patricia Ambrosino de Costa; Mariana Ornique<br />
            &ldquo;&iquest;Cu&aacute;l es la metodolog&iacute;a que debemos usar en la ense&ntilde;anza del derecho?&rdquo; - Jes&uacute;s Antonio Rivera Or&eacute;<br />
<br />
            16:30 hs. Subcomisi&oacute;n 3) Aula de Carrera Docente, 2do. piso<br />
            Coordinan Celeste Varela y Alejandra Muga<br />
            &ldquo;La formaci&oacute;n docente y su impacto en la ense&ntilde;anza del derecho en la carrera de Abogac&iacute;a&rdquo; - Mar&iacute;a Teresa San Martin<br />
            &ldquo;Memoria y Derechos Humanos desde la ense&ntilde;anza del Derecho&rdquo; - Alicia Del Pino<br />
            &ldquo;Taller sobre derecho a la educaci&oacute;n y est&iacute;mulo educativo. Experiencias did&aacute;cticas con alumnas en contexto de encierro&rdquo; - Diego Luna<br />
            &ldquo;El an&aacute;lisis de las t&eacute;cnicas y m&eacute;todos para ense&ntilde;ar el derecho est&aacute; en funci&oacute;n del derecho que queremos ense&ntilde;ar&rdquo; - Claudia Irene Weis; Enrique Antonio Recar&eacute;<br />
            &ldquo;Implementaci&oacute;n de las pr&aacute;cticas sociales educativas: una materia pendiente de la facultad de derecho de la universidad de buenos aires&rdquo; - Juan Pablo Olmo<br />
          &ldquo;Exigencia, ense&ntilde;anza y aprendizaje&rdquo; - Eliana A. Caiati<br />
          <br />
          </li>
          <li><strong> lntersecciones entre la ense&ntilde;anza del Derecho y otras disciplinas</strong><br />
            16:30 hs. Subcomisi&oacute;n 3) Aula 4 del subsuelo<br />
            Coordinan Victoria Kandel y Ricardo Schmidt<br />
            &ldquo;Elementos para la ense&ntilde;anza del derecho penal en la Polic&iacute;a de Seguridad Aeroportuaria&rdquo; - Mar&iacute;a Eugenia Carrasco; Valeria Cala&oacute;n Moscova<br />
            &ldquo;Ense&ntilde;anza de LectoComprensi&oacute;n de Textos en Lengua Extranjera Facultad de Derecho &ndash; UBA&rdquo; - Mabel Beatriz Pacheco; Andrea C. Fern&aacute;ndez<br />
            &ldquo;Pintemos de verde la educaci&oacute;n&rdquo; - Jorge Cuello<br />
            &ldquo;Proceso Evolutivo, Comunicaci&oacute;n y Aprendizaje. Implicancias de la Nueva Biolog&iacute;a y la Teor&iacute;a de la Comunicaci&oacute;n en la ense&ntilde;anza del Derecho&rdquo; - Daniel Bidolski<br />
            &ldquo;Un proyecto de docencia, investigaci&oacute;n y extensi&oacute;n universitaria&rdquo; - Juan Antonio Seda, Ver&oacute;nica Rusler, Ayel&eacute;n Scinocca, Silvia Lestido.<br />
<br />
              </li>
          <li>16,30 hs. Panel interdisciplinario, Aula 1 de Extensi&oacute;n, Plta. Baja<br />
            <strong>El pensamiento de Gilbert Simondon y la pedagog&iacute;a</strong><br />
            Coordinan Gonzalo Aguirre y Pablo Rodr&iacute;guez<br />
            <br />
                </li>
        </ul>
      </li>
      <li>18 hs. Proyecto de Investigaci&oacute;n Lectores para la Justicia, Aula 217, 2do. piso<br />
        Sandra Wierzba </li>
      <li>18.30 hs. Relator&iacute;a de las Jornadas</li>
      <li>19 hs.  Panel de cierre <br />
        Anah&iacute; Mastache <br />
        Mar&iacute;a Laura P&eacute;rsico<br />
        Carlos Huberman<br />
        Moderadora: Celeste Varela    </li>
   </ul>
   <p align="center"><strong><br />
      M&aacute;s informaci&oacute;n:</strong><br />
      Direcci&oacute;n de Carrera y Formaci&oacute;n Docente <br />
      Profesorado para la Ense&ntilde;anza Media y Superior en Ciencias Jur&iacute;dicas<br />
      Facultad de Derecho (UBA)<br />
      Tel: 4809-5682<br />
      E-Mail: <a href="mailto:innovacion@derecho.uba.ar"><strong>innovacion@derecho.uba.ar</strong></a></p>
  </div>

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</div>
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